Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en Medellín
Más de 400 docentes y profesionales se reunieron en un foro para promover la convivencia y el bienestar emocional en las instituciones educativas.
Foro sobre Convivencia Escolar
La Alcaldía de Medellín, a través del programa Escuela Entorno Protector, llevó a cabo el foro titulado “El colegio es como vos, si te cuidás, lo cuidás: competencias socioemocionales que construyen convivencia”. Este espacio de reflexión y formación estuvo dirigido a docentes, directivos y profesionales de apoyo institucional, con el objetivo de fortalecer la convivencia y el bienestar emocional en las instituciones educativas.
Participación y Temas Abordados
- Más de 400 participantes se unieron al diálogo sobre la importancia de integrar la empatía, la comunicación asertiva, la autorregulación emocional y la resolución pacífica de conflictos en las prácticas pedagógicas cotidianas.
“Allí, las experiencias sobre el bienestar emocional y la salud mental de estudiantes, directivos y padres de familia fueron el tema principal. Esta ciudad está muy comprometida con la salud mental y con el desarrollo de la buena emoción en nuestras escuelas”,
- Jorge Iván Ríos, subsecretario de la Prestación del Servicio Educativo.
Experiencias Destacadas
Durante el foro, se presentaron experiencias como:
- Mesacu: Mediar, Sanar y Cuidar - un caso exitoso de mediación escolar en la Institución Educativa Ramón Giraldo Ceballos.
- Mi Lugar Seguro - un centro integral que articula proyectos de sexualidad, plan de convivencia y cuidado personal, utilizando herramientas como la meditación, el yoga y el arte, en la Institución Educativa San Juan Bosco.
Panel de Estudiantes
Se contó con la participación de estudiantes que compartieron sus vivencias en el panel “Pequeños que inspiran grandeza: emociones al aire”, evidenciando el papel transformador de las habilidades socioemocionales en los procesos de aprendizaje y convivencia.
Apoyo Institucional y Protocolos
La Secretaría de Educación de Medellín actualmente cuenta con 258 profesionales de apoyo institucional y ha diseñado siete protocolos para abordar riesgos psicosociales, orientados a guiar la actuación institucional y la labor de los Comités Escolares de Convivencia.
“Nos parece que el autorreconocimiento y la comunicación asertiva son claves fundamentales para mantener una relación sana entre pares, dentro de la misma comunidad educativa”,
- John Narváez, estudiante de la I. E. Ramón Giraldo Ceballos.
Compromiso con la Educación Socioemocional
Con este foro, Medellín continúa su labor en la construcción de entornos escolares protectores, humanos y empáticos, alineados con las políticas que reconocen la educación socioemocional como un eje fundamental para el desarrollo integral de todos los estudiantes.
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